Podemos decir que el juego no solo tiene función lúdica, además es una actividad que favorece el desarrollo íntegro de los niños, trabajando también la expresión de ellos durante su infancia. Jugando aprendes a crear, explorar, divertirse, descubrir, experimentar, relacionarse etc... así que como podemos observar el juego no es solo jugar.
El juego también implica la actividad mental, ya que normalmente lleva implícita la invención, razonamiento, creación, investigación etc... Esto muestra que el juego tiene muchos beneficios para el desarrollo intelectual del niño.
Las capacidades motoras es otro de los aspectos que se ven favorecidos a través del juego, sea corriendo, saltando, trepando… Pero los beneficios son más aún: la creación de vínculos afectivos y el aprendizaje de hábitos, actitudes y comportamientos se ve fortalecido al compartir espacios y juegos con otros niños y niñas.Por ello, es muy importante utilizar el juego como metodología de aprendizaje, ya que es la única manera en la que conseguiremos captar y mantener su atención y que aprendan mientras se divierten.
Son niños, lo que quieren es jugar y divertirse, por lo que en lugar de imponerles que lean, estudien o hagan tareas que no les gustan, debemos utilizar los juegos y adaptarlos al aprendizaje. Se aprende realmente de lo que a uno le motiva y los niños donde encuentran su entorno natural y motivador es en el juego.
APRENDE CIENCIAS JUGANDO
Aprender ciencias mediante el juego es una forma muy interesante de despertar el interés y llevar a la práctica este campo. Los expertos señalan como el mejor de los caminos el enseñar ciencia de forma creativa, atractiva e incluso recreativa con artículos y material científicos y de laboratorio para los colegios.
Está suficientemente demostrado que, para enseñar ciencia con efectividad en las escuelas e institutos, los experimentos son perfectos para incentivar y motivar la curiosidad de los estudiantes hacia la física y la química.Juegos y experimentos.
-El color del cielo
Materiales:
1 recipiente transparente
1 linterna
1 cartón de 10×10 cm
Agua
Cinta adhesiva
Punzón, tijera
Leche
Gotero
Procedimiento:
1. Coloca agua en el recipiente.
2. Agrega algunas gotas de leche en el agua. Mezcla bien hasta que el agua quede blancuzca.
3. Pide ayuda a un adulto para haga un hueco en el centro del cartón.
4. Pega el cartón en la parte frontal de la linterna con cinta adhesiva.
5. En una habitación, con la luz apagada, enciende la linterna y colócala frente al recipiente.
6. Observa la luz que llega del otro lado del recipiente, ¿de qué color es?
7. Mira el líquido por arriba, ¿de qué color es?
Materiales:
2 frascos de vidrio: uno grande y otro pequeño.
3 velas de diferentes tamaños.
Plastilina.
Encendedor.
3 tapas de frasco.
Procedimiento:
1.Pegar con plastilina cada vela en una tapa.
2.Encender las velas.
3.Cubrir con cada frasco dos velas y una dejarla libre.
Piensa: ¿Por qué una vela se apaga antes que la otra?
1.Pegar con plastilina cada vela en una tapa.
2.Encender las velas.
3.Cubrir con cada frasco dos velas y una dejarla libre.
Piensa: ¿Por qué una vela se apaga antes que la otra?
![]() |
| fuente |
![]() |
| fuente |
-¿Cae o no cae?
1 vaso de vidrio
1 cartón fino en forma de rectángulo que sea más grande que el diámetro de la boca del vaso
1 fuente, o recipiente plana
1 jarra con agua
Procedimiento:
1. Coloca el vaso dentro del recipiente plano.
2. Coloca agua hasta llenar el vaso. El agua debe quedar bien sobre el borde superior del vaso.
3. Apoya sobre el vaso el cartón (que alcance a mojarse).
4. ¡Y ahora, lo más difícil! Levanta el vaso y dalo vuelta. ¿Qué ocurre?
![]() |
| fuente |
![]() |
| fuente |
-Existen páginas con juegos interactivos que son bastante divertidas y en muchos casos para los niños es más llamativo utilizar el ordenador como por ejemplo "Mundo primaria". En especial esta la he utilizado con mis alumnos de 1º ciclo. Esta página incluye varios juegos interactivos para diferentes niveles.
-Para aprenderse algunas partes del cuerpo, mis alumnos lo han hecho mediante una canción llamada Head, Shoulders, Knees & Toes.
Bajo mi punto de vista aprender cualquier materia mediante actividades que no sea solo memorizar y escuchar la explicación del profesor es mucho más efectivo ya que el niño de forma involuntaria retiene en su mente mucho más. Por ejemplo como comentaba anteriormente en mis alumnos se ha visto mucho más efectivo por ejemplo aprender las partes del cuerpo con la canción.
De hecho los niños piden canciones para aprender cualquier otro tema.
Asociación Casa Editora Sudamericana. (2017, 6 octubre). Feria de Ciencias (experimentos para niños). Revista Mis Amigos. https://misamigos.editorialaces.com/secciones/feria-de-ciencias/
Primaria, M. (2020, 22 octubre). Juegos de ciencias - Seres vivos. Mundo Primaria. https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-ciencias/seres-vivos








No hay comentarios:
Publicar un comentario